교과내 학교스포츠클럽의 실효
2011년 대한민국의 교육계는 언론을 통해 연일 보도되는 학교폭력 사건으로 온통 얼룩졌다. 이듬해 정부는 교육부 장관에게 인성교육의 대안을 찾으라며 지시했고, 장관은 학교폭력으로 얼룩진 학교현장을 변화시킬 방안으로 학생들의 신체활동 시간 증대로 학생의 인성함양이라는 그 누구도 생각치 못한 희안한 알고리즘을 제시했다. 이렇다할 대안이 없었던 정부는 짚푸라기라도 잡는 심정으로 체육활동이 학생들의 인성교육에 긍정적 효과를 가져올것이라는 일말의 기대를 가지고, 불과 2개월만에 일선 중학교 체육시수를 증대시키는 특단의 조치를 취하기에 이르렀다. 교육을 백년지대계라고 했던가, 백년을 내다보고, 일백년을 준비해야하는것이 교육임에 불구하고, 인성교육의 수단으로 단지 체육교과가 그것도 신체활동의 증가가 인성교육에 긍정적..
