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중등임용 2

'교대 미발령 사태'와 중등 임용절벽 사태를 접하며 : 교사교육이 갈 길

최근 만나 뵌 여러 점잖으신 지인 어른분들이 교대(교육대학교) 미발령 사태에 대한 심각성을 저마다 다양한 시각으로 말씀하시는걸 들을 수 있었다.교대 문제야, 사실 같은 교사지만 엄연히 중등과는 그 진입 생태계가 다르다 보니 그닥 감정이입이 되고 있지 않았는데 이렇게 사회적 이슈로 까지 대두되니, 한번쯤은 사태를 짐작해보고 갈 필요는 있겠다라는 생각이 든다. 무려 네이벙 사회면 헤드라인 두번째 줄을 자리잡고 있다;; 최대 40도에 이르는 사상최대 8월 평균기온을 보이는 요즘 네이벙 사회면에서 폭염 다음으로 이슈라니, 심각하게 받아들여지고 있긴한가보다. 근데, 이번 논점이 뭐냐 : 교육계에 종사하는 나도 기사만 봐서는 논쟁점을 잘 모르겠다는거다 1. 교대 입학정원에 비해 실제 발령받아 임용되는 숫자가 앞으로..

임용심층면접 리뷰

일단 후련하다. 2010년도 길었지만, 3차 최종 면접까지 치루는, 길다면 길고 짧다면 짤았던 그 100여일이, 주마등 처럼 지나 갔다. 심층면접은 큰 특이사항이 없었다고 할 수 있다. 선배들의 전언대로 암기한 내용을 읽듯이 뱉어내는 고전식 문제는 출제 되지 않았고, 전국 / 범 교과 통합 문제였기 때문에 특정과목에 치중되는 내용을 묻지도 않았다. 모든 수험생들이 그랬듯, 8시 30분 입실완료 - 신원확인 / 서류 제출, 관리번호 추첨, 잠깐 대기 후, 9시00분 관리번호 1번 부터 면접에 들어갔다. 대기실, 구상실, 면접실이라는 형식도 같았고, 문제 또한, 별다른 준비를 안했던, 나에게 위안을 제공해주었던듯, 구상실 시간 계측선생님의 시작! 과 함께, 주어진 문제를 쭉~보니 1. 동아리 활동 운영에 관..

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