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엘리트체육 3

cp1 공공스포츠클럽으로 인해 엘리트 체육이 변하고 있다

졸업 요건을 갖추기 위해선 석사학위 논문을 쓰던지, 재학중에 학회에 소논문을 게재하던지 둘 중 하나인데,, 나는 학위를 별로 탐나지 않고, 그져 어떻게 연구란걸 하는건지가 궁금해서 대학원에 왔기에,, 소논물을 써서 학회지에 등재도 해보고, 100페이지 자리 석사논문도 한번 써보고, 그래도 시간이 남으면 질적연구와 양적연구도 혼합해서 석삭학위 소지자 이상의 레벨의 논문도 한번 써보고 싶은게 내 욕심이다. 복직을 하게 되면 그게 가능할런지 모르겠지만, 어쨌든 요즘 그렇다. 관심 주제에 대한 면담을 실시했다. 내용을 전사하고 코딩하다 보니 아래 인터뷰 내용이 심금을 울렸다. 그래 바로이거다. 이 부분 때문에, 내가 이 주제에 관심을 가지고 있는것이다. 저희가 이제 이걸 항상 간담회를 하죠. 어때 주말에 취미반..

현행 체육교육에 관한 고찰

선생님 말씀하신 것 몇 자 적어봅니다. 거듭 말씀드리지만 주관적 견해입니다. ^^ 일선 학교교사로서 일하면서 학교체육업무를 보통 세 개 분야로 구분합니다. 첫째는 체육교수, 둘째는 운동부 관리, 셋째는 학교스포츠클럽 운영 관리입니다. 먼저 체육교수 측면에서는 교육내용의 계열성/위계성 확보가 급선무라 생각합니다. 7차 개정교육과정부터 건, 도, 경, 표, 여로 구분 짓기 시작했는데 일선학교와 지도교사의 자율성을 부여한다는 미명하에 시작되었지만, 실상은 현장교사의 전문성과 교육관에 따라 교육의 편차가 커질 수 밖에 없는 교육과정상 오류를 가진 틀을 국가차원에서 제공했다고 보여집니다. 장단점이 있겠지만, 현장의 상황을 충분히 고려하지 않고 보다 최근의 철학과 트랜드를 새 교육과정에 반영해야한다는 연구자들의 강..

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