미치지않고 인생을 논하는가

빡세다,. 담부터 이런거 부탁하지 마셈 ㅠㅠ 출처: above all 인세인피지 머릿속 지우개 99% 1. http://blog.daum.net/cjstk1211/11308118 0.1% 2. http://blog.naver.com/hide5die?Redirect=Log&logNo=40127529619 0.1% 3. http://blog.daum.net/cjstk1211/11306266 0.1% 4. 한국사이버대학>자료실 '5세 보육교육안 예시.hwp' 0.7% 2011. 4. 27 강원도지사 재보궐선거를 맞이한 이 늦은밤 김평강이라쓰고, 인세인피지라 읽는다.

[CL 8강] 명품 더비 엘 클라시코 4연작 성사되다 기사입력 : 2011.04.14 기사보내기 : 사진=ⓒBPI/스포탈코리아 오늘하루 닫기 [스포탈코리아] 홍재민 기자= 전세계 축구 팬들의 염원이 하늘에 닿았다. 레알 마드리드의 UEFA챔피언스리그 준결승 진출함에 따라 축구계 최고 명품 ‘엘 클라시코’ 4연작이 드디어 성사되었다. 13일(한국시간 14일 새벽) 열린 2010/2011 UEFA 챔피언스리그 8강 2차전(원정)에서 레알 마드리드는 토트넘 홋스퍼를 1-0으로 제압하고 준결승에 올랐다. 후반 4분 크리스티아누 호날두의 득점이 그대로 결승골로 굳어진 합산 스코어 5-0의 압도적 승리였다. 레알 마드리드의 준결승 상대는 다름아닌 바르셀로나다. 전일(12일) 바르셀로나는 원정에서 샤흐타르를 1-0으..

처음에는 제가 시험을 준비하는 동안 관심갖아 주시고 격려해주신 분들께 감사의 글을 올리려는 의도로 시작한 글인데, 쓰다보니 또한 워낙에 글로 주저리대는 걸 좋아하는 성격인지라 장문의 수기가 되었습니다. 뭐 대단한 시험붙었다고 유난떠느냐고 보실 수 도 있겠으나, 저에게는 7년간의 정성이 고스란히 담긴 글 입니다. 내려보시면 알겠지만 스크롤의 압박이 상당합니다. 무관심하신분들은 읽지 않으셔도 관계없겠으나, 임용에 조금이라도 관심이 있는 분들에게는 작은 도움이라도 되지않을까 하여 시작합니다 2009년 6월 30일, 치열했던 군복무를 마치고 고향인 천안으로 7년만에 돌아왔다 주위에선 취업을하거나, 혹은 타국여행으로 잠깐의 휴식을 취하는 등 다양한 변화들이 일고 있음에도, 나는 또 다시, 중등임용으로 뛰어든다. ..

일단 후련하다. 2010년도 길었지만, 3차 최종 면접까지 치루는, 길다면 길고 짧다면 짤았던 그 100여일이, 주마등 처럼 지나 갔다. 심층면접은 큰 특이사항이 없었다고 할 수 있다. 선배들의 전언대로 암기한 내용을 읽듯이 뱉어내는 고전식 문제는 출제 되지 않았고, 전국 / 범 교과 통합 문제였기 때문에 특정과목에 치중되는 내용을 묻지도 않았다. 모든 수험생들이 그랬듯, 8시 30분 입실완료 - 신원확인 / 서류 제출, 관리번호 추첨, 잠깐 대기 후, 9시00분 관리번호 1번 부터 면접에 들어갔다. 대기실, 구상실, 면접실이라는 형식도 같았고, 문제 또한, 별다른 준비를 안했던, 나에게 위안을 제공해주었던듯, 구상실 시간 계측선생님의 시작! 과 함께, 주어진 문제를 쭉~보니 1. 동아리 활동 운영에 관..

결국엔 07개정이 나왔다. 1. 목표는 통합으로 '이해+수행+감상' 2. 시작형과제는 준비한 대로 '전술게임모형'의 변형게임! 3. 발문은 확산형 발문을 4. 기능연습은 역학적지식 적용과 구체적 교정 피드백 5. 평가는 인지, 심동, 정의 영역을 다 건드려 줘야 했기에 준비한 발문을 재차 물어 인지영역을 터치했고, GPAI를 살짝 언급하여 심동과 전술 부분을 터치 정의는 교사 관찰에 따른 협동심과 리더십/팔로십을 언급 순간적 기지가 성적을 좌우하지 않았나 생각된다. 물론 내가 잘봤다는 건 아니고 ㅎ 지도안에 적형 있던 간단한 맥락진술을 하자면, * 대상: 1학년 2반 36명 혼성학급, * 단원 :경쟁활동 영역형 경쟁 농구 * 학습주제: 농구 패스 기능 (작년에 농구가 나와서 재껴놨었는데, * 다시 나올줄..

많은 분들이 요즘 내가 무얼하고 지내는지 어디에서 어떻게 지내는지 궁금해 하지도 않는데, 그냥, 적어봅니다. 밑의 글은 방금 전에 면접공부한다고, 책 보다가 그냥 그냥 끄적인 내용입니다. 대략 이런거 하고 살고 있습니다. 테마4. pg 구성주의를 염려하다. - 방금 노트에 끄적인걸, 시간도 없고, 컴퓨터 할 곳 도 없어서, 도서관 스탠딩 컴퓨터 앞에서 옮겨 적고 있으니, 글이 엉망이어도, 참으로 촌스러워도 이해하기 바래요. 미국의 사례를 봤을때 진보주의는 학교붕괴를 초래했다. 학생의 인성 교육은 물론이거니와 학력신장은 감시 넘보지 못할 태산과도 같은 과제 였을 것이다. 그래서 어떤 일이 벌어졌는가, 우리가 잘아는 브루너 박사께서 woods hall 에서 애들 빡시게 공부시켜보자는 본질주의를 만들어 내지 ..

글/김영갑(영남대학교) 한국 스포츠문화의 중요한 해석적 틀은 학교체육, 대중스포츠, 엘리트스포츠이다. 특히 우리나라의 경우 학교체육과 엘리트스포츠는 태생적 한계에 따른 의식부재로 외부변화에 둔감하다. 근현대사의 공포정치 기간 동안 지배 이데올로기를 강화하기 위한 수단으로써 체육정책이 수립되어 시행다보니 선진화의 속도가 더디다. 양축은 문민정부 이후 체육정책의 탈권위적인 발상을 기대하였으나 아직까지도 일관성이 결여된 채 유지되고 있다. 오히려 사회통합이라는 명분아래 엘리트스포츠는 강화되고 있으나 학교체육은 교육정책에서 더욱 주변화 되었다. 경제변동에 의한 스포츠문화의 외형적 프레임이 확장되었음에도 스포츠문화의 중핵구조인 학교체육은 오히려 소외되는 역설의 시대인 것이다. 더 이상 학교체육을 방치할 수 없다는..

caution 스크롤에 와방샤방한 압박이 있으니, 무관자는 쳐다볼 필요도 없는 내용임! □ 상담이론 정리 / key word 1. 지시적 상담 [윌리암슨, 패터슨, 달리] ① 상담자 중심, 비민주적, 지시적 ② 분석-종합-진단-(예진)-상담(적극적 지시/조언/충고)-추수지도 ③ 상담자의 전문성 요구 ★ 학생은 자율적인 문제 해결 능력이 없다는 전제로 상담진행 하기 때문에 교사가 주도적으로 좌지우지하는 형국 2. 비지시적 상담 [로져스] ① 인간 중심상담, 환자 중심상담, 내담자 중심 상담 ② 현실적 자아와 이상적 자아 구분을 못하는 상태에서 부적응이 발생 ③ 자아개념 ④ 상담자는 수용(수용은 무조건적 이해를 내포해야함), 공감적 이해(감정이입이 반드시 수반되는 공감적 이해: ‘공,감’ 이라고 해서 “공감..

나에게 맞는 근력 트레이닝의 부하강도는?[ 전문체육 ]/코칭/트레이닝방법 2009/11/11 09:01 글 / 이종각 (전 체육과학연구원장) 근력 트레이닝의 운동강도는 근력 트레이닝의 목적에 따라서 달라진다. 즉 조직적응을 위해서라면 초보자는 최대근력의 30~40%, 경험이 많은 선수들은 40~60%의 부하를 선택해야 효과적이다. 근육의 크기를 키우려면 70~80% 이상의 부하로 운동을 해야 한다. 그리고 최대근력을 향상시키거나 근지구력을 향상시키려면 각각 그 목적에 따라 부하강도를 달리해야 한다. 부하강도의 선택이 잘못되면 운동목적과 다른 효과가 나타나게 된다. 즉 근기능은 부하강도에 따라 특이적으로 적응현상을 일으키기 때문이다. 최대근력을 알아야 근력 트레이닝 프로그램을 세울 수 있다. 최대근력이란 ..

교과 교육학에서 '평가'파트를 다룬다면 반드시 출제될 수행평가적 실기평가에 관한 답안을 작성하고 싶었다. 대부분의 교재에서 개념들만 나열해 놨지, 어떻게 하는 것이 구체적인 수행평가적 실기평가 인지를 밝히지 않았기에, 그수고를 덜고자 대략 정리해 봤다. 반드시 실기평가가 수행평가인 것은 아니다. 예를들어 지도내용과 관련 없는 운동기능이나 운동기술 검사를 사용했다면, 이는 전통적 실기평가로 보는 것이 타당하다. 그러나 실기검사의 결과 뿐 아니라 이 결과를 얻기까지의 과정을 평가하고, 평가 결과를 지도내용에 다시 피드백 주는 식으로 평가하면 이는 수행평가라 할 수 있다. 전통적 실기평가의 대표적 예인 기록위주의 실기평가는 측정의 객관도가 높다는 장점이 있으나 학생들에게 요구되는, 보다 높은 수준의 기능을 측..